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東坡礦教育實踐活動“五個加強”以學促改
作者:??讫?網上投稿   來源:    發(fā)布日期:2014-09-21   點擊次數:
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東坡礦結合黨的群眾路線教育實踐活動整改落實、建章立制工作的開展,倡導“五個加強”,突出理論學習,提升素質能力,夯實整改工作基礎,確保教育實踐活動取得實效。加強學習的自覺性。積極引導黨員干部正確處理好學習與工作的關系,以提升理論水平為重點,克服以干代學、以干擠學的問題,充分利用工作之余擠出時間刻苦自學,深化對理論知識的理解和融會貫通,把學習作為自我成長、加強黨性修養(yǎng)的重要內容。

加強學習的系統(tǒng)性。在深入學習黨的十八大精神、黨的群眾路線教育、習近平總書記重要講話等黨的路線方針政策基礎上,根據工作需要和實際,通過專題講座、培訓班等形式,指導黨員干部更加系統(tǒng)地學習和鉆研業(yè)務知識,不斷提升自身的領導和管理能力。

加強學習的重要性。新形勢下要求我們要有新作風、新作為。要有“原地踏步就是倒退”的危機感,在實踐中學習,在工作之余學習新的理論知識,全面提升自身素質,用學習來解放思想,統(tǒng)一思想,提高能力。

加強學習的針對性。圍繞最想學到的知識、最想了解的情況、最想解決的問題向書本學、向實踐學。加強理論學習,提高思想政治素質、宗旨意識、服務意識、紀律意識和節(jié)儉意識;加強專業(yè)學習,提升業(yè)務能力。使自身在思想、業(yè)務和工作能力上進一步提高。

加強學習的實效性。堅持學以致用、用以促學,在學用結合上下功夫,使理論學習和工作實踐緊密結合,對生產經營中存在的問題,要深入開展調查研究、督導檢查和走訪等活動,以理論創(chuàng)新增強工作預見性和創(chuàng)造性,提高運用科學理論解決工作中矛盾和問題的能力。

編輯:郝 龍


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